为深入推进俄语专业师范认证工作，提升师范生培养质量，精准对接中学俄语教学一线需求，4月3日，外国语学院召开俄语专业（师范类）2025版本科人才培养方案修订调研会议。来自教研机构、黑河各中学、黑河技师学院的俄语教师代表、从事中学俄语教学的毕业生代表以及学院俄语专业教师代表共同参会。
会议伊始，外国语学院院长孟繁红教授对各位参会教师表示衷心感谢并致辞。她指出，本次调研旨在倾听一线声音，推动人才培养与中学需求有效衔接。随后，与会代表围绕中学俄语教学实际需求、师范生核心素养培育、课程体系优化等内容展开深入交流。
通过调研，教研员、中学一线教师及毕业生代表提出了以下主要建议：
一是加强心理学课程建设，提升班主任工作技能。教师反映中学俄语学生普遍缺少关爱，需开设心理学相关课程，引导学生学会课堂管理与家长沟通技巧。
二是优化课程开设顺序。建议先开设“中学俄语教材解读”，再开设“课程标准解读”，帮助学生建立从教材到课标的认知逻辑。
三是强化教师职业理想引领。加强学生对教师职业的认同感，引导树立扎根边疆、服务基层的教育情怀。
四是夯实教学基本功。加强书写、语言基础等训练，提升学生职业胜任力，同时强化职业引领作用。
五是改进见习实习安排。鼓励学生多上讲台，克服不敢讲、讲不好的问题，提升课堂掌控能力。
本次调研会为俄语专业（师范类）2025版本科人才培养方案的修订提供了宝贵的一线反馈。学院表示，将认真梳理教师们的意见建议，进一步优化课程体系、强化实践教学、完善协同育人机制，努力培养更多“下得去、留得住、教得好”的高素质中学俄语教师。
